Кусочек израильской школы (ну, и похвастаться: как же без этого)

Кусочек - потому что всю школу я не знаю. Как там с математикой, языком, историей...

О старшей школе у меня собраны лишь хорошие отзывы. Там, по словам знакомых, работают грамотные учителя. Знающие свой предмет. Как по биологии, так и по физике, химиии... И детей берут туда не всех. Только тех, у кого достаточно высокий средний балл. Остальные идут в профессиональные школы - типа наших ПТУ.

А я работаю в средней школе, в хативе. Это 7-9 классы. Тут учатся все дети подряд и работают странные учителя. Во всяком случае наши учителя по мадаим (естествознанию)

Сразу повторюсь: программа мне нравится. Как построено обучение - тоже. Я читаю учебники, смотрю, что предлагается объяснить и показать детям и нахожу программу замечательной.

Но что такое за учитель физики (в рамках средней школы, конечно. Но в 9 классе физика уже выделяется в отдельный предмет и этот учитель ее преподает), который меня спрашивает, увидев в лаборатории реостат - что это за прибор, зачем он нужен и что с его помощью детям показывают....

...ну... ребята, ну не знаю я физики... а электричество - это был самый нелюбимый мной раздел... но на реостат вы только посмотрите, там же сразу понятно его назначение....

Ну не должен учитель спрашивать лаборанта, зачем нужен реостат... максимум, он должен на-равных обсудить, как лучше провести опыт. 

Но они не знакомы с приборами. Они не умеют показывать химических опытов, простейших.

Проходят дети в 7 классе сейчас состав воздуха. 

Простейшие опыты с лучинкой - на наличие кислорода, углекислого газа, водорода.

Для водорода дала им цинк и соляную кислоту.

Для самых малограмотных кислоту разбавила посильнее.  Потому что знаю своих учителей: и пробирки-то они бьют, все разливают вокруг... 

Я теперь даже воду им для опытов подкрашиваю сама. Потому как дала однажды на урок флакончик с красителем и пипеткой, и стаканчик воды. Мне казалось, что лучше детям показать, что это вода подкрашенная. А не какое-то особое вещество. Пусть видят. (тема была про плотность жидкостей, собирали красивейшую колонну в высокой мензурке: красный сироп, самый плотный, внизу, дальше вода подкрашенная, потом белый глицерин, потом масло растительное. Все вместе - очень красиво смотрелось. Особенно если воду наливать через масло, и она опускается и занимает свое место в колонне).

Но в результате весь флакончик красителя был разлит по полу и по учительскому столу, все ее бумаги и учебники в краске...

Надо их самих обезопасить. 

Так вот что с водородом.

Опыт проверила. Выяснила, что достаточное для проверки количество водорода собирается в пробирке минут за 5-7. Т.е. надо немного подождать. И только тогда поджигать лучинку. Так всем и объяснила.

Потому что этот опыт шел сразу в 3 классах параллельно, и поэтому показывали учителя сами.

ОК. 

Не без проколов.

В одном классе учитель любит опыты показывать в последние минуты урока. 

Так что принесла мне кислоту и цинк - пробирку, и говорит "Не удался опыт. Не работает".

Я беру лучинку, зажигаю, проверяю - есть хлопок и достаточно хороший. 

Что, спрашиваю, не работает?

Я же предложила подождать несколько минут!

Говорит, подождала..... не работает...

А в другом классе меня срочно вызвала девочка, прибежала - "тебя учитель зовет".

Захожу в класс - стоит учительница, склонилась над мусорным ведром, держит в руке пробирку с кислотой и цинком... Вся такая напуганно - растерянная...

Говорит мне, что закрыла пробирку пробкой, но у нее пробку газом выбило. И она теперь не знает, что делать.

Забрала у нее пробирку. Спрашиваю: водород-то детям показали? 

Нет, - отвечает, - боюсь.

Ох. Поставила пробирку обратно в штатив, зажгла лучинку... Успокоила детей, показала им этот симпатичный хлопок. 

А этой учительнице 48 лет, она много - много лет преподает и казалась мне вполне грамотной... Я поэтому ей и кислоту не так сильно разбавила ((( Чтобы опыт был покрасивее...

Лююююдиииии... 

Я такого много могу еще порассказать. 

Они ничегошеньки не знают и не умеют.

Они нагревают пробирку с конца и у них все лопается.

Они добавляют не те индикаторы.

В общем. К чему я все это рассказываю.

Я поняла, почему мое место лаборанта мне так нравится.

Я там все знаю! Я знаю и умею больше наших учителей.

Все же у меня в связи с недостаточным ивритом довольно сильно страдает самооценка. Учу  - учу, толку мало, в голове слова не застревают.

А тут я вполне себя реабилитировала. 

Потому что тут не смотря на отсутствия языка я себя чувствую вполне полноценным специалистом))) еще каким полноценным! ))

А я-то еще недавно удивлялась, отчего мне такая спокойная работа нравится.

Теперь вдруг озарение пришло. Пришло оно после недавней темы про белки. Потому как достали меня с этим "индикатором биуретом". Блин.

В общем, это длинная история. Не буду грузить вас знаниями лишними в области химии. Ну, не знают наши учителя, какими веществами проверяем наличие белка. 

Ладно дети могут не знать. Но учителя.... (кстати, я, естественно, тоже не помнила биуретовую реакцию. После 20-ти лет работы психологом - не мудрено. Ну, так во-первых, я в интернете посмотрела. Во-вторых, мне мои дети привезли все, что у меня было по химии из дома: и Глинки учебник, и биохимию, и органическую химию. Вот, иногда почитываю - поглядываю. а учителя наши (кроме одного, о ком ниже) и в интернет заглянуть не могут...или не хотят.... ждут, что я им все сама расскажу...)

Так что... Нарциссизм во мне силен, оказывается. Я каждый день, проводя или просто готовя опыты, понимаю, какая я молодец. И это то, что мне нравится в работе)))) 

В общем, этим и хотела поделиться. Пониманием, отчего такая странная и не моя вроде работа так понравилась. А оно вот что, оказывается. Самолюбие потешила, самооценку подняла. 

Что ж. Тоже важно.

P.S. Для справедливости хочу добавить. Есть у нас один учитель, молодой парень. У него вторая степень, занимается сейчас он нейропсихологией, интересуется философией и всем, что на стыке этого. Делал степень и по химии. Сейчас учится в докторантуре (аспирант по-нашему) и параллельно преподает в школе.
Вот он грамотный. Он и правда знает предмет. Он, пока не было месяц лаборанта (я ведь работаю с октября), изучил лабораторию, где что лежит. Показывал мне поначалу. Сам собирал опыты. Мало того - каждый опыт он предварительно опробует, приходит после уроков в лабораторию и мы с ним делаем все вместе. Смотрим, сколько чего взять, сколько времени занимает опыт. Если что-то не получается, вместе ищем ответ в интернете, подбираем концентрации.
Ему интересно. Мне тоже.
Я иногда его торможу, если на мой взгляд он хочет слишком много за один урок детям показать и объяснить.
С ним можно все обсудить, поспорить. Он придумывает лабораторные, которых нет в программе. Мы с ним их обсуждаем, доводим до ума и проводим.
С ним интересно работать, и думаю, повезло тем детям, что у него учатся.
Потому что едва ли он задержится тут. Закончит докторантуру и уйдет.
Но на его примере я и удивляюсь остальным учительницам. Ну не знаете вы, как провести опыт. Ну, придите в лабораторию и сделайте его заранее. Не всегда же можно меня позвать: когда одновременно ведут уроки 4 учителя из 5, я не всем могу опыт продемонстрировать. Так разберитесь вы сами, что там надо детям показать...
Нет... Не хотят... Не интересно им и времени, видно, жаль... Эх...

PPS. Кстати. Это не совсем об израильской школе. Я уверена, что и в российской таких малограмотных учителей хватает. Поэтому не будем в комментариях сравнивать школы или систему образования, хорошо?
Я же просто поделилась своим пониманием - открытием, почему мне в школе так хорошо живется.

Размышления о текущем моменте.

Жизнь моя идет теперь по накатанной. Видится она мне спокойной, размеренной - отчасти замершей.

У меня есть работа. Постоянная. С небольшим, но достаточным пока заработком. Доставляющая мне много удовольствия иногда. Не хлопотная, не утомительная. Достаточно интересная. Потому что вспоминать химию оказалось приятно (приятно и неожиданно, что многое помню, хотя 20 лет занималась психологией), готовить опыты интересно, читать детские учебники - тоже, если в меру. Работа, позволяющая заниматься ивритом. Ну, и в интернете сидеть в свое удовольствие. Или книжки читать: беру на работу книжку электронную.

Жизнь течет довольно гладко. В будни я работаю, возвращаюсь домой в 17:30 или в 18, если еще попутно в магазин захожу. Потом прогулка с Витой, ужин, книжка на ночь...

В выходные отдыхаю, читаю, гуляю. 

Раз в месяц встречаюсь с друзьями и мы проводим вечер вместе. Т,к. все мы живем в разных городах, то встречаемся мы в Тель Авиве и идем посидеть в каком-нибудь ресторанчике, поболтать, отдохнуть.

Езжу к папе, или еще куда-нибудь в гости. У себя гостей принимаю.

В общем, живу, как обычные люди.

Ничего такого особенного, из ряда вон выходящего в жизни моей не происходит. Ну, разве что Вита очередную пачку цитрамона сгрызет, или подставку под горячее пробковую со стола стянет. Несколько минут - и нет подставки.

Для меня теперешний образ жизни и странный, и симпатичный, и неожиданный. И немного тревожащий: непривычно.

Потому как много лет в России я жила совершенно по-другому. 

Я делала карьеру, я добивалась одного, другого... Я очень много работала - просто невообразимо много. Считала как-то из интереса: от 75 до 85 рабочих часов в неделю было у меня обычно. 

Так много потому, что я работала последние 7 лет сутками, примерно 2 суток в неделю дежурных, + клиенты, + студенты, группы часто по выходным тренинговые... Часто в месяц выдавались 1-2 выходных, и все...
И при том я параллельно ухитрялась постоянно учиться.

Я очень любила свою работу, но она доставалась мне довольно тяжело. Работа на МЧС, а до этого несколько лет на телефоне доверия - все это требовало большого нервного напряжения.

Был и еще один минус. Я все время придумывала что-то, какие-то новые программы, то группы для родителей, то для психологов... Придумывать мне очень нравилось. И опробовать новое - тоже.

Но при этом часто приходилось заниматься набором групп, т.е. продавать себя и свои задумки, а это работа хлопотная очень. Ну, терпеть я не могу продажи (((  Хорошо, когда тебе тренинг кто-то соберет, но так бывало не всегда, часто я этим сама занималась. Так что и эта работа моя отнимала много энергии. Скорее даже не сама работа, а подготовка ее.

И этот мой образ жизни очень мало места оставлял для всего остального: друзей, прогулок, театра, кафе... Ну, и на личную жизнь практически не оставалось ни сил, ни времени. Где их взять при таком бешеном ритме жизни?

Но, с другой стороны, я была в постоянном движении. Я жила творчески и интересно, и вокруг всегда было много людей.

Сейчас я живу спокойно.

Есть нотка новизны. Есть интерес к химии, опытам, детям.

Но это на пару - тройку лет, я думаю. Освою школьную программу, осилю иврит и вполне могу заскучать: знаю я себя.

Ну, проблемы решаются по мере поступления, не так ли?

А пока эта размеренная жизнь меня вполне устраивает.

Я отдыхаю от многолетней гонки. Отдыхаю и от сложностей адаптации в стране. Я даже учиться пока не особо планирую, хотя ведь собиралась учиться обязательно, даже деньги на учебу откладывала еще в России... Учеба была приоритетом, необходимость браться за нее в первую очередь даже сомнению не подвергалась. А теперь пока вот не хочу.

Дочка моя удивляется: как можно жить без цели?

Наверное по следам разговора с дочкой и родился этот пост. Потому что и правда пока нет у меня каких-то больших глобальных целей жизненных. Я даже ивритом очень в меру занимаюсь сейчас. Ну, вот сегодня было время, 2 урока читала-переводила газетную статью,размером в страницу. А если не хочется - я себя через силу не утруждаю. Я тогда книжку лучше читаю, электронную, на русском. Так, учу понемножку, потихонечку.

У меня метафора такая - поднялся человек на ступеньку - и надо обжить сначала эту ступеньку, отдохнуть от подъема, чтобы потом идти дальше.

Вот и я сейчас. Обживаю свою ступеньку. В новом для меня мире и на совершенно новой для меня работе.

Я не знаю, что за ней, за этой ступенькой. Возможно учеба. Возможно еще что-нибудь. Появится желание - тогда и задумаюсь. А пока и на ступеньке уютно устроилась :)

Я одно только точно знаю:  не хочу больше превращать свою жизнь в гонку, не хочу ни карьеры, ни достижений никаких - у меня это уже было и это не сделало меня счастливее. 

А я хочу быть счастливой.

Я примерно знаю направление движения. Мне хочется больше времени на близких, на отдых, на личную жизнь. На то, на что его постоянно не хватало в России. Ну, а как это все реализуется на практике - посмотрим. На самом деле сложно это, когда полжизни прожил по-другому. Заново учиться придется.
Ну, а пока у меня затишье, ступеньку обживаю. 

Опоздавший рассказ-3. Хайфа ночная, новогодняя, разная.

Продолжу (ну заодно и закончу) рассказ об этой моей такой длинной поездке на хануку.
Вот вам кусочек ночной Хайфы. Раньше я видела ночную Хайфу снизу. Бахайские сады и дорожка от них подсвечиваются очень красиво.
А в этот раз смотрела на Хайфу сверху, со смотровой площадки.

А вот Хайфа предновогодняя. Я этого не видела в своей Нетании, у нас предновогодье совсем не ощущалось... А вот в Хайфе - другое дело. Много разукрашенных магазинчиков. Купила своим разных новогодних сувениров. Полюбовалась на елку, установленную на площади.
Вот, посмотрите тоже:

Как вам, кстати, сочетание: рядышком елка и менора?...
Все же поездка моя пришлась на хануку... Дружба традиций...

А потом я поехала домой. С приключениями. Потому что села на метронит не в ту сторону. Ну, ошиблась, бывает. Приехала я в Хайфу с остановки на Лев а-Мифрац, а уезжать в Нетанию надо было с Хоф а-Кармель. Это 2 такие междугородние автостанции в Хайфе, и к папе на север автобусы идут с одной, а ко мне в южном направлении, в Нетанию - с другой.
Я совсем не ориентируюсь в улицах и остановках (хотя надо бы. Ну, вот как-то география никогда не была моим коньком). Меня, правда, проводили до остановки. В общем, что долго разъяснять. Надо было мне ехать в ту же сторону, откуда я и приехала - метронит как раз идет от одной этой автостанции до другой. А друзья мои живут посерединке. А я села - обратно. И уехала - обратно. На Лев а-Мифрац. Откуда замечательно можно было вернуться в Цфат, но мне-то надо в Нетанию! Да еще поскорее: на вечер у меня была назначена сессия в скайпе...
В общем, я сглупила и сама. Могла бы сообразить сразу, как проехала елку на площади, что я же ее проезжала по пути в гости, и теперь вроде бы проезжать больше не должна...
Но я опомнилась только на Лев а-Мифрац (хорошо, что не позже! а то я такая, растяпа та еще, я могла и дальше укатить...) Вышла из автобуса, и стала думать, как добираться теперь обратно... Есть чудесный автобус 101, он идет всего минут 15, т.к. проходит через тоннель. Но был вечер субботы, и эти быстрые автобусы не ходили... Все остальное идет в объезд по горе, почти час...
Пришлось переходить на другую сторону и ждать метронит, идущий обратно. Ничего более быстрого не было в тот вечер.
В общем, вместо 20 минут я добиралась до Хоф а-Кармеля полтора часа.... Ну, ничего страшного на самом деле не случилось. Я все равно отправилась домой заранее - как чувствовала. Так что это было просто небольшое приключение. Чтобы жизнь не была скучной :)
На сессию в скайпе я не опоздала, а просто получила урок, что надо быть внимательнее к дороге, по которой еду... И думать головой, а не только любоваться видами в окошко.
Нет, любоваться, конечно, тоже можно. Если при этом способность к соображению не отключать.
Ну, или иметь в запасе час лишний, когда надо куда-то не опоздать.
Я пока использую последний вариант :)

Опоздавший рассказ-2. Хайфа.

Продолжу рассказ и фотоотчет.
Потому что хоть и было это давно, но впечатления у меня остались. А раз остались - есть чем поделиться))
И так после осеннего Цфата я поехала в Хайфу. В гости к семье, которую до тех пор знала только в интернете.
Но первое, с чем довелось познакомиться - это метронит (для тех, кто не знает: это такой новый вид транспорта в Хайфе и Крайот. Автобус несколько больше обычного, идущий по отдельной полосе).  Давно я в Хайфе не была, как -то путь был все мимо да мимо. Даже в Цфат навострилась на прямом автобусе ездить из Нетании. Так что с метронитом до сих пор не сталкивалась.
Ну, что сказать. Хайковчанам виднее. Наверное, оно удобно. Все же выделенная полоса.
Эта полоса похожа на выделенку в Питере. Только там она проходит вдоль трамвайных маршрутов - туда же пустили и автобусы. И в Хайфе для метронита так же освободили середину дороги. Только трамваев не хватает до полного сходства :)
Но вообще мне не понравилось. Я уже привыкла брать билеты на входе, у водителя. А в метроните водитель отделен от людей загородкой, билетов не продает и, главное, спросить у него ничего нельзя (это я на обратном пути особенно хорошо почувствовала, потом расскажу).
Может, оно и правильно, нечего водителя отвлекать... Но я уже привыкла, что если не уверен в правильности пути или не знаешь своей остановки, то можно спросить водителя...
В общем, напривыкалась я тут в Израиле к хорошему, а тут на тебе... метронит...
Билеты надо покупать заранее, на остановках. А для этого еще надо разобраться в автоматах, которые там установлены. (ну и надо, чтобы автоматы работали: а если сломается вдруг? поедешь без билета?). С учетом большого количества олимов и "гостей столицы" - это не очень удобная штука...
Неоднозначно все, в общем.
Но зато - огромный полупустой утром в пятницу автобус.
Приехали.
Приехала я в чудесный дом. Познакомилась с чудесной семьей)))
Рассказывать много не буду, но просто атмосфера этой семьи очень напомнила мне ту, в которой я выросла. Что-то такое очень близкое и понятное.
Сплошное де жа вю...
Огромное спасибо за приглашение, Сонечка! Приезжайте теперь к нам)))
Хозяйка этой семьи - музыкант. Работает в местной музыкальной школе. В Израиле музыкальные школы называют консерваториями. Мне это до сих пор удивительно. Не знаю, а как тогда называется высшее музыкальное учебное заведение?
Мы прогулялись в музыкальную школу - консерваторию. Очень славное здание, и так давно я не была в музыкалке, с тех пор, как учились мои дети... А до этого еще училась я сама, маленькая... Играла на скрипочке, потом правда перешла на фортепиано, и его тоже не закончила, но это уже совсем другая история, детская... Все равно было очень приятно увидеть классы, и детей (не смотря на шаббат, там занимались)
Вот. Немного фото.
Вход в консерваторию:

Коридоры, класс...

Последнее фото - дворик вокруг консерватории:

... ах... снова стать маленькой и учиться...

Ну, а теперь немножко Хайфы. прогулялись мы в арабский район. Мне понравилось. И вообще Хайфа симпатичный и очень разноплановый город. Я всегда в ней что-то новое нахожу...

Забавно заглянуть во дворики. Вот тут, например, приглашают отдохнуть...

 А этот куда забрался? Что он там делает со своим веслом?

Ну, и просто красивые дома и улицы))

Ох, перегрузила я этот пост, пожалуй...
Так что продолжение в следующем.

Опоздавший рассказ-1. Осенне - зимний Цфат.

Давно хотела поставить пост с фото. О своих поездках на хануку...
Где та ханука... Почти полтора месяца прошло. Ездила я в последних числах ноября. Но с тех пор было много чего-то актуального, и пост про мою поездку все откладывался, да откладывался...
Наконец я собралась. Уж очень хочется поделиться своим путешествием накануне зимы. И своим любимым осенним Цфатом.
На хануку мне полагалось 3 выходных дня, и я решила поехать к папе. С заездом в Хайфу. Присоединив эти дни к официальным выходным, пятнице и субботе.
Дочка как раз вернулась из Москвы и осталась с Витой, а я отправилась.
Как хорошо иметь подряд 5 выходных дней)))
И как хорошо навещать папу.
Погода была еще прекрасная, дожди не начались. В Нетании все зелено и цветет, и осень незаметна. А в Цфате - настоящая осень. Хотя и вперемешку с пальмами :)
Вот вам немного осеннего Цфата:

Вот. Думаю, в Цфате и сейчас примерно так же: по-осеннему красиво.
Я в прошлом году тоже гостила у папы накануне Нового Года и поставила фото в ФБ, подписав: "в Израиле осень, которая тут почему-то называется "зима"...
Ну, а Хайфа была позже. 3 дня гостила у папы, а еще 2 дня в Хайфе, об этом следующий пост.

Вита не скучает...

Дети уехали в Эйлат.
Постарались все убрать из доступа.
Оказалось, что не все...

Это я с работы вернулась...

С Новым Годом.

Вот и он пришел. Второй мой январский НГ в Израиле.
Стала немного отвыкать от российских праздников. Милый Рош а-Шана в сентябре мне очень понравился, с его гранатами, яблоками в меду... Все символично, просто, понятно.
А наш привычный НГ даже и отмечать особо не хотелось. Мне сначала показалось, что это из-за того, что нет праздничной атмосферы, страна не празднует, дни рабочие, да и заменяются постепенно одни праздники другими...
Но оказалось, что все не так! Потому, что прилетели дети, привезли с собой елку, огоньки и мишуру, и привезли с собой праздник :-)
Просто НГ для меня- праздник очень домашний, очень семейный. И пропадает смысл в праздновании без семьи.
В прошлом году я по инерции все приготовила: пирог, торт, салат... А ведь это все готовится для кого- то. Для близких и любимых.
И в этом году было для кого печь пироги, и я сделала это совсем с другим настроением )))
Дети украсили квартиру, нарядили елку и даже приспособили мой монитор под просмотр телевидения.
Так что было весело и тепло, было кого угощать пирогом (правда, столько всего наготовили мы вместе, что до пирога и очередь не дошла... зато сегодня на работе пирог распробовала: очень тесто удалось, и начинка... вот, что значит не для себя готовить!)
В общем, поняла я для себя, что никуда от меня мой привычный НГ не делся. Просто праздновать его я могу с семьей. А когда семья далеко, так вроде и праздник уже не нужен и неинтересен. И вовсе не потому, что я "перестроилась" на другую страну, другие традиции и другие праздники, нет! Праздников много не бывает, чтобы еще и отказываться от них. Просто НГ- праздник семейный, и чтобы для меня он состоялся, мне нужны рядом мои близкие.
Это о самом празднике.
Ну и немного об итогах. Не потому, что так принято повсеместно, а просто потому, что начинается что-то новое, и этому новому надо освободить место, попрощавшись с чем-то уходящим...
Так уж повелось, что в последние минуты уходящего года мы вспоминаем, что же хорошего этот год нам принес. И провожаем его теплом и благодарностью (с первым фужером шампанского). И только потом, под бой курантов, встречаем Новый Год.
Я это к чему рассказываю?
Последний день уходящего года был для меня грустным очень.
Почему-то больше думалось о том, что в этом уходящем году не сбылось. И эта "несбыча" казалась самым важным. И я грустила о том, что не свершилось, не сложилось...
Друг написал мне, что мол объективно все у меня хорошо и замечательно, удалось довольно быстро "прижиться" в такой непростой стране, найти хорошую работу и пр...
Что мол надо поблагодарить за это Бога и себя, да и двигаться дальше.
Но я застряла на этом "не свершилось". А то, что свершилось, казалось таким незначимым, само собой разумеющимся... как будто и цены не имеющем.
И вот эта наша традиция вспоминать добром уходящий год меня из этой грусти вытащила.
Потому что ведь и правда, год был замечательным! Я вспоминаю прошлый НГ, как раз перед окончанием моего первого ульпана, перед экзаменами. Столько страхов и неизвестности!
А в этом году я закончила учебу: основной ульпан и медицинский. Я нашла интересную работу, я имею возможность совершенствовать потихонечку, в своем темпе, иврит. У меня более- менее устойчивое положение.
У меня появились новые друзья и знакомые. На исходе года я познакомилась с совершенно замечательной семьей репатриантов из Хайфы, и такие они славные, что очень хочется эту дружбу не потерять.
Сонечка, я уже отложила целую стопку книг для вас ))) И очень рада знакомству)))
Так что все больше хороших людей вокруг меня, это здорово!
И неважно, что все мы заняты, что общаемся не так часто. Важно очень, что люди есть, они мне симпатичны и дороги. Как же жить без людей? Невозможно. А ведь я приехала почти на пустое место, немного знакомых, папа, две подруги. Так что спасибо этому году и за людей, что становятся ближе.
Еще этот год увеличил моё семейство) Сначала мы завели смешное, энергичное и дружелюбное создание, щенка Виту. А потом ко мне прилетел попугай. Вот уж не думала, что так буду рада попугаю. И наверное не была бы так рада, если бы обдумывала, покупала...
А он слетел ко мне- как чудесный подарок, разбудил во мне ребенка, ждущего чудес, позволил о нем позаботиться...
Он так поет мило!!! Не кричит, а именно поет! Вчера всех смешил. Под гимн вдруг распелся- рассвистелся. Под попсу разную все молчал, а тут... Во, какой у нас политизированный попугайка))) Правда потом еще раз спел, уже под Пугачеву. В общем, у него свой вкус, свой выбор.
А еще среди многочисленных поздравлений в интернете и через смс я получила одно самое доброе и хорошее. От очень хорошего друга. А прочитала- то только утром. Вот сегодня им согрелась)))
Ну и самое важное, самое главное- это мои дети, без которых не было бы ни праздника, ни этих итогов- осознаваний. И этого тепла бы тоже не было, которое я ощущаю сейчас)))
Всем желаю, чтобы и следующий год был теплым, светлым, наполненным добром и нежностью ваших близких:  это самое важное.
Счастливого нового 2014 года!!!!