Работа. Иврит.

Вчера у нас было очередное заседание. Каждый понедельник с 14 до 15:30 проходит на работе такое мероприяние, называемое "заседание бригады", что-ли. (ישיבת צוות). Как-то коряво я перевела, если у кого получится более литературно, поправьте меня, буду признательна.
Суть в том, что в разные дни, когда у всех учителей, ведущих один предмет, совпадают свободные часы, проводится вот такое заседание- совещание. (а, совещание-более симпатичное слово вроде бы). У каждого предмета свои дни, у нашего естественно-научного цикла вторник.
На это заседание иногда приходит куратор из отдела образования ирии, если есть какое-то объявление. Но чаще всего нас шестеро: пятеро учителей и я.
На этих совещаниях обсуждают, кто какие темы прошел на неделе, как я теперь понимаю, еще и у кого в какой теме возникли сложности, что дети плохо поняли и как это лучше объяснить...
Я на таком заседании обычно молчу. Ну, разок поблагодарила учителя, помогшего мне разобраться с незнакомыми названиями и найти оборудование в лаборатории. Хотелось мне поблагодарить именно на заседании (учителя на этих заседаниях меня частенько за что-либо благодарят).
Но это и все. Обычно я молчу. Потому что понимала всегда процентов 30, максимум 50. И основная моя задача-понять, я даже в процессе себе на листочек непонятные слова выписывала, чтобы потом посмотреть о чем речь была.
А вчера вот на заседании осознала, что я понимаю! Процентов 70 уже - понимаю! Конечно, иврит у меня обогатился очень специфически. Словами "раствор, растворение, растворитель", "кипение, испарение, объем, плотность, пробирка, колба, реакция, проводник" и пр, и пр...
На вчерашнем заседании обсуждали предстоящие экзамены к концу полугодия. Во всех классах. Физика, химия... Экзамены обсуждались и раньше, но я впервые "врубилась" в эту кухню. Оказывается, у каждого учителя было задание: составить к экзаменам по 12 закрытых вопросов (как тест, с вариантами ответов)  и по 2 открытых. И вот на заседании обсуждали эти вопросы и ответы, выбирали лучшие... Я слушала, понимала, и даже вмешалась.
Потому что ответ, поданный как верный, мне не понравился.
Вопрос звучал так: какие вещества относим к органическим? Было 3 не совсем точных ответа, это ладно. Но ответ, который ученикам предлагалось выбрать как правильный, звучал так: "вещества, всегда состоящие из водорода и углерода". Здрасьте, я ваша тетя! Ведь дети могут понять ответ так, что других элементов в веществе нет, и на самом-то деле тогда это неверный ответ! Потому как там множество разных других элементов может быть. Правда, не всегда. Т.е учитель, составивший вопрос, ключевым сделал слово "всегда", не обратив внимание на "состоят" А там именно это слово было использовано, состоят, מורכב . Я не выдержала и вмешалась. И сказала, что или надо написать "всегда содержат",  или уж если "состоят" - то тогда "всегда из водорода, углерода, и могут дополнительно содержать другие элементы" Я вмешалась, объяснила свою точку зрения, меня все внимательно выслушали, согласились и поправили ответ. Хотя приняли второй вариант, на мой взгляд более корявый, но все же, все же! Я начала понимать, пусть и специфический язык, но... И из безголосого присутствующего начинаю становиться полноправным участником процесса.
Ура))) Я очень рада. Не тому, что я такая грамотная, это я и раньше знала))) тем более, что и вопрос простой, и ошибка ясная.  Тут не надо быть слишком грамотным, чтобы заметить.
А тому,  что улавливаю смысл, быстрее стала ориентироваться в языке, настолько, что поняла вопросы, заметила неточность и смогла объяснить свою точку зрения и предложить другое.
На иврите! На языке, который давался с таким скрипом. Изучение которого вызывало столько отчаяния!
Ох, как хорошо, что я пришла на эту работу, не смотря на все сомнения.
Она дает мне очень многоо)))
Начинающие изучать иврит! (или любой другой язык). Не отчаивайтесь! Уж сколько я переживала, да и до сих пор периодически переживаю. Но всему свое время, и это время у всех разное.
Важно все. Я чувствую, как помогает мне полученное в ульпане. Как важно все. И то, что я учила в России, и год здесь не пропал даром. И практика. Но практика без базы даст лишь "базарный" язык. Так что учитесь. Даже если кажется, что все зря и в голову ничего не лезет. Все равно учитесь, а после старайтесь попасть на работу с ивритом. Или смотрите фильмы. Разговаривайте сами с собой. Старайтесь думать на иврите(включайте "внутренний" голос).
И не торопите события.
Все придет в свое время.
Я теперь знаю.